近日，第十二届全国大学生能源经济学术创意大赛落幕，西南交通大学希望学院共获全国三等奖1项、省级一等奖8项、二等奖18项、三等奖22项，实现学校在该项赛事国家级奖项上的历史性突破。

作为能源经济领域规格最高、影响最广的学科竞赛，该赛事于2023年正式纳入中国高等教育学会发布的《全国普通高校大学生竞赛目录》。面对来自全国805所高校的43077支参赛队伍，交大希望学院何以突围？答案蕴藏于跨学科协同、数智化课堂与师生共进的备赛历程之中。

多学科协同参赛，形成交叉融合参赛格局

从获奖团队的构成来看，此次获奖项目广泛分布于建设工程管理系、会计系、交通运输系、城乡建设系、机电与自动化系、基础部共六个院系。其中，建设工程管理系在项目数量和质量上表现突出，会计系在碳金融和经济建模方向成果丰硕，交通运输系聚焦交通低碳转型，城乡建设系关注绿色建筑与城市能源系统，机电与自动化系展现能源装备优化与智能控制优势，基础部则在能源经济数据分析与数学建模中发挥了重要支撑作用。

多院系、多学科交叉融合的参赛格局，是此次成绩取得的重要基础。这种协同作战的能力，并非临时组织所能实现，而是学校长期以来在人才培养模式上有意识引导的结果。正是这种引导，打破了专业之间的知识壁垒，让参赛团队能够优势互补，直接提升了参赛作品在问题分析、方法运用和方案设计上的综合质量。

以数智化改革驱动教学创新，实现竞赛与课程深度融合

数智化改革同样是此次突破的重要基石。近年来，学校持续推进数智化教育教学改革，各院系结合自身学科特点进行了各有侧重的探索。例如，建管系以《管理运筹学》《经济学》等核心课程为重要抓手，将经济大数据分析、智能决策模拟、运筹优化算法等数智化教学手段系统融入课堂，推动竞赛内容与课程实践深度融合。学生在备赛过程中，能够熟练运用经济建模工具和智能决策方法，针对能源结构优化、碳排放评估、绿色金融产品设计等实际问题提出创新性解决方案。

这种“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的教学理念，不仅有效检验了学校数智化转型的阶段性成果，更切实提升了学生的数字科技创新能力与能源经济实践技能，让他们在本次比赛中能够从容应对复杂课题、拿出扎实过硬的作品，从而在激烈的全国竞争中脱颖而出。

师生协同共创，构建以赛促创的长效机制

优异成绩的取得，同样离不开指导教师的辛勤投入。各系多位教师利用课余时间开展项目辅导、模拟答辩、数据分析指导，帮助学生反复打磨作品。不少参赛学生表示，备赛过程不仅加深了对能源经济前沿问题的理解，更锻炼了综合运用多学科知识解决实际问题的能力。