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贵州财经大学商务学院   马文燕

随着财务云共享与人工智能的发展，近年来会计行业发生了显著变化。一方面，简单的财务核算被计算机取代，基层的财务会计就业压力增大；另一方面，具备财务综合能力的会计人才大量缺乏，对会计本科人才的要求进一步提高。现如今，会计究竟需要具备怎样的能力才不被时代淘汰呢？

贵州财经大学商务学院自成立以来，坚持应用型本科办学定位，发展商科特色教学，会计系更是秉承这一办学定位，结合自身的人才培养方案，提出“有社会责任感、有理论知识、动手能力强”的人才培养目标，培养真正符合社会、行业要求的应用型高素质人才。

会计系立足于贵州财经大学商务学院应用型本科教学特点，重点培养学生的实践动手能力，在硬件的配置上，建立起会计综合实训室，财务综合实训室等供学生进行会计专业课程实践的场所，并开设了会计实训教研室以及相关的实训课程。在学科的教学上，遵循了从“理论中来，到实践中去”的教学模式，在教学过程中以理论与实践相结合的方式，巩固学生的理论知识，培养他们的实践动手能力。

例如在《会计学原理》的教学过程中，在教学设计与课堂教学上，教师会从国家与社会发展的会计人才需求出发，首先加深对学生的理论教学，帮助同学们能够系统地建立起对会计的整体学习框架，与此同时，加强对学生的会计职业发展与会计职业道德的培养，使学生树立正确的价值观，将学生培养成具有扎实理论知识、良好的工作作风与职业道德的优秀会计人才。当理论知识学习到一定阶段之后，再进行实践教学，通过课程实验，能够及时将理论教学所获得的知识，在实践课程中得到具体的运用。

会计系的课堂实践教学与专业实训课程以职业能力为核心，培养学生的会计实务操作能力与岗位适应能力。

在日常的教学活动中，会计系教师紧跟社会发展与企业会计需求，开展金蝶财务软件的实操课程，并为大四学生开展会计与财务仿真模拟训练，通过场景化教学，培养学生的岗前适应能力，让学生如同置身于企业一般，能够场景化地展开会计模拟，全方位培养学生的会计综合能力。在大四下学期，会计系还进行校外实践训练，学生深入到企业进行工作实习，了解企业的具体的会计处理流程，再一次将学生的理论与实践进行结合，以应对工作中的需求与挑战。

商务学院会计系始终坚持以应用型本科定位，坚持培养有社会责任感与扎实理论基础，具有良好实践动手能力的新时期会计人才。